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Des vœux doux et des cartes !

5ᵉ année, 6e année

Mathématique, Activités thématiques

Des vœux doux et des cartes !
Panique au jour de l’An

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Panique au jour de l’An
Soirée de Noël

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Féminin, masculin et sapins !

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La parade du père Noël

5ᵉ année, 6e année

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L’heure du grand froid

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QuestionnemENTs d’hiver !

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Le casse-tête de mon identité

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Tous et toutes pour un Québec vert !

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Culture et citoyenneté québécoise, Activités thématiques

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Randonnée à la montagne

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Le canard colvert

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Sciences

Le canard colvert
Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 6

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Français

Défis orthographiques : « b », « d » ou « p » ? – 6
L’aventure des astronautes

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Fascinant rhinocéros

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La nuit d’Halloween

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La nuit d’Halloween
Des phrases « ensorcelées » !

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Français, Activités thématiques

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Méthodologie en psycho-linguistique

Marc Lafontaine

Méthodologie en psycho-linguistique
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Rédigé au départ à l'intention de la clientèle étudiante d'un cours intitulé « psycholinguistique et neurolinguistique », cet ouvrage s’avère indispensable à tout individu aux prises avec un travail long, plus précisément la rédaction d'un rapport de recherche. L’ouvrage comprend des exemples puisés à même les écrits en psychologie, en psycholinguistique et en éducation.

Des extraits de travaux réalisés par des étudiants et étudiantes servent à illustrer les erreurs communes, les pièges à éviter, et les façons d’améliorer son écrit. Le ton est direct, intéressant, parfois même humoristique. Du fait qu’on y aborde de multiples sujets de recherche, ce livre pourrait être une source d’inspiration pour les étudiants à la maîtrise ou au doctorat; ils y trouveront de précieux conseils concernant l'élaboration d'un projet de recherche ou sa rédaction.

Français langue seconde

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